Landwirtschaft für die Zukunft: Aquaculture Remote Classroom bringt das Bewusstsein für Aquakultur auf die Straße

In vielen Ländern der EU kämpfen kleine Küstengemeinden darum, junge Menschen im Aquakultursektor zu halten. Dies ist auch an der Westküste Irlands der Fall, wo lokale Austernproduzenten nach neuen und innovativen Wegen suchen, um diesen kulturell und historisch bedeutenden Industriezweig bei den jüngeren Generationen bekannt zu machen und seine öffentliche Wahrnehmung zu verbessern.

Irlands Seafood Development Agency Bord Iascaigh Mhara (BIM) hat mit dem die Dinge selbst in die Hand genommenEU-finanziertes Aquaculture Remote Classroom (ARC) . Dieses mobile Klassenzimmer bereist Kleinstädte im ganzen Land und vermittelt Grundschulen Aufklärung und Sensibilisierung für die Aquakultur.

Das ARC bringt den Unterricht zu den Schülern in ländlichen Gebieten, völlig kostenlos für die teilnehmenden Schulen. Das Projekt konzentriert sich auf die Stärkung der „sozialen Lizenz“ der Aquakulturindustrie,Verbesserung der öffentlichen Meinungüber Aquakultur und öffentliche Unterstützung für neue Aquakulturinvestitionen in lokalen Gemeinden.

Máirtín Walsh von BIM erklärt:

Bei dem Projekt geht es darum, junge Menschen über Aquakultur aufzuklären. Unsere Forschung hat gezeigt, dass der Widerstand gegen die Aquakultur nicht so groß ist, wie viele denken. Vielmehr mangelt es in der Öffentlichkeit eher an Wissen über die Aquakultur als an Widerstand dagegen.

Das von der EU finanzierte ARC-Projekt ist Teil der Initiativen „Inseparable“ und „#FarmedintheEU“ der Europäischen KommissionGenerationswechsel in Irlands Aquakulturgemeinden an der Küste. Mit seinem vollständig mobilen Klassenzimmer bietet das Projekt Aquakulturkurse direkt an Grundschulen im ganzen Land an.

Dieses mobile Klassenzimmer in LKW-Größe reist durch Irland und lehrt Grundschulkinder die Bedeutung der Aquakulturindustrie des Landes. Normalerweise parkt es vor einer Schule, um spannende Lektionen über die Bedeutung der Aquakultur für die lokale Wirtschaft zu erteilen. Durch eine Kombination aus Gruppenarbeit, Problemlösung, aktivem Lernen und Gedächtnisübungen sowie immersiven Virtual-Reality-Lektionen lernen die Schüler die Besonderheiten vonIrische Aquakultur.

Das Klassenzimmer ist seit 2019 in Betrieb. Es verfügt über alle High-Tech-Geräte, die erforderlich sind, um den jungen Teilnehmern ein ansprechendes Bildungserlebnis zu bieten.

Mit Lektionen, die von einem Team von Wissenschaftlern von BIM und dem lokalen Partner H2 Learning unterrichtet werden, sowie informativen persönlichen Demonstrationen, die von lokalen Aquakulturproduzenten durchgeführt werden, vermittelt das ARC-Programm Kindern den sozioökonomischen, ökologischen, kulturellen und ernährungsphysiologischen Wert der irischen Aquakulturindustrie.

Seit seiner Einführung im Jahr 2019 hat das ARC es besucht71 Grundschulen, Bereitstellung von persönlichem Unterricht für2.627 Studierende . Während der Covid-19-Beschränkungen veranstaltete das ARC außerdem 28 Webinare, bei denen durch Online-Workshops weitere 7.976 Studierende erreicht wurden.

Das ARC war bei sieben Öffentlichkeitsveranstaltungen vertreten und engagierte sich mit7.155 Personenund erhielt insgesamt 460 Interessenbekundungen für seine Dienstleistungen.

Von Anfang an stellten die Projektbegünstigten fest, dass sowohl Vertreter der lokalen Aquakulturindustrie als auch Schulen großes Interesse an ihren Outreach-Aktivitäten zeigten, was auf ein erfolgreiches Engagement lokaler Akteure hinweist. Auch die Zahl der Einzelengagements hat in den letzten Jahren zugenommen, was zeigt, dass agroßes öffentliches Interessein der Aquakulturausbildung.

Projektwebsite

EU-Aquakulturpolitik

Video: Das Aquakultur-Fernklassenzimmer (kurz)

Video: Das Aquakultur-Fernklassenzimmer (lang)